सेरेबेलर उत्तेजना - संतुलन बोर्ड पर सबक। वेस्टिबुलर तंत्र के विकास के लिए व्यायाम

हाल ही में सोचा गया था कि सेरिबैलम प्रतिक्रिया देता हैकेवल शरीर के विभिन्न हिस्सों की गतिविधियों के संतुलन और समन्वय के लिए। वैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि मस्तिष्क का यह छोटा हिस्सा, जिसमें कई न्यूरॉन्स हैं, खुफिया, भावनात्मक पृष्ठभूमि के विकास और बच्चे के भाषण के लिए भी जिम्मेदार है। सेरेबेलर उत्तेजना अभ्यास का एक विशेष रूप से डिज़ाइन किया गया सेट है जो विभिन्न कौशल बनाने वाले मस्तिष्क क्षेत्रों के विकास की अनुमति देता है।

उत्तेजना कार्यक्रम के माध्यम से लागू किया जाता हैविशेष उपकरण "बालामेट्रिक्स", यह अपने आवेदन में तीस साल के अनुभव के लिए डॉ बिल्गो के सिद्धांत पर निर्भर करता है। यह स्मृति और समझ, लेखन के कौशल, भाषण, सूचना प्रसंस्करण, गणितीय क्षमताओं बनाता है। प्रशिक्षण विशिष्ट बीमारियों वाले बच्चों के साथ-साथ उन लोगों के लिए भी प्रभावी है जिनके पास कुछ सीखने की कठिनाइयां हैं।

Cerebellum क्या है

मस्तिष्क विभाग, जिसे सेरिबैलम कहा जाता है,एक प्राचीन भाग - एक कीड़ा और छोटे गोलार्द्ध होते हैं, जो वैज्ञानिकों के अनुसार मानव विकास के परिणामस्वरूप गठित किए गए थे। कई सालों से यह दृढ़ विश्वास था कि यह विभाग विशेष रूप से वेस्टिबुलर तंत्र के कार्यों के लिए ज़िम्मेदार है, और केवल अंतिम शताब्दी के अंत में अमेरिकी शोधकर्ताओं ने सेरिबैलम के अद्वितीय गुणों की खोज की। मस्तिष्क के इस हिस्से की कीड़ा वास्तव में एक व्यक्ति को क्रियाओं, भावनाओं को समन्वयित करने, संतुलन बनाए रखने का अवसर प्रदान करती है। लेकिन सेरिबैलम के दो गोलार्द्ध मानसिक क्षमताओं के विकास और विकास में सक्रिय भूमिका निभाते हैं। यहां, अन्य विभागों के संबंध में, सभी तंत्रिका कोशिकाओं का 50% से अधिक केंद्रित केंद्रित हैं। सेरिबैलम फ्रंटल लॉब्स से निकटता से जुड़ा हुआ है, तदनुसार यह संवेदी धारणा और आंदोलनों को नियंत्रित करता है। यह cerebellar उत्तेजना की विधि का आधार बन गया, जो हमें इन कार्यों को विकसित करने की अनुमति देता है।

उच्च गति तंत्र

अब यह ज्ञात है कि फ्रंटल लॉब्स के साथ सेरिबैलमप्रतिक्रिया है यह आंदोलन और संवेदी धारणा को एकीकृत करता है, जो बदले में भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करता है, कार्यों और भाषा की क्षमता की योजना बनाने की क्षमता बनाता है। Cerebellum क्या है? यह एक तेजी से अभिनय तंत्र है, जो इसकी भूमिका में मस्तिष्क का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। यह अन्य विभागों से आने वाली सभी जानकारी को संसाधित करता है। Cerebellum के लिए धन्यवाद, पूरे दिमाग की औसत गति निर्धारित है। Cerebellar उत्तेजना की विधि पूरी तरह से दीर्घकालिक और ऑपरेटिव स्मृति को उत्तेजित करता है।

कार्यक्रम की उत्पत्ति

पिछली शताब्दी के 60 वर्षों में, अमेरिकी फ्रैंकBilgou, जो बच्चों को अच्छी तरह से पढ़ा नहीं जा सका, उनके मोटर गतिविधि और पढ़ने के कौशल में परिवर्तन के बीच संबंधों पर ध्यान दिया। यह सेरिबेलर उत्तेजना की विधि, संवेदी एकीकरण में उल्लंघन करने वाले बच्चों के साथ काम करने की अवधारणा के विकास की शुरुआत थी।

बिल्गौ ने अपने कार्यक्रम में तीन मुख्य सिद्धांतों पर भरोसा किया:

• संवेदी एकीकरण की उत्तेजना।
• संतुलन और स्थानिक कल्पना की भावना।
• प्रत्यारोपण प्रशिक्षण।

स्वाभाविक रूप से, वैज्ञानिक सभी के लिए प्रदान नहीं कर सकातीस साल पहले विधियों के गठन में बारीकियों। अभ्यास के दौरान, वैज्ञानिकों के विकास के साथ लागू अन्य विशेषज्ञों ने दो और महत्वपूर्ण सिद्धांतों को जोड़ा:

• व्यक्तिगत, व्यक्तिगत प्रशिक्षण।
• चरणों से कौशल का गठन।

कार्यक्रम के आवेदन के क्षेत्र

इसके काम में सेरेबेलर उत्तेजना निर्भर करता हैतीन मुख्य पहलुओं पर: व्यावहारिक, मनोवैज्ञानिक और तकनीकी (वाद्य)। ये कारक एक साथ पूर्णता में सेरिबैलम के काम पर कार्य करते हैं, नए तंत्रिका कनेक्शन बनाते हैं, यह बदले में, बच्चे की शिक्षा के स्तर को सकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।

कक्षाएं प्लास्टिसिटी बढ़ाने का अवसर प्रदान करती हैंमस्तिष्क, अंतराल भर जाते हैं, मूल संरचना की कार्यक्षमता में कमी का मुआवजा दिया जाता है। ऐसे उल्लंघनों वाले बच्चों के साथ काम करते समय उत्तेजना की इस पद्धति में सकारात्मक गतिशीलता होती है:

• सक्रियता;
• मास्टरिंग कौशल में समस्याएं;
• डिस्लेक्सिया, डिस्ग्रैफिया;
• ध्यान का उल्लंघन;
• मोटर अजीबता;
• आंदोलन के समन्वय का उल्लंघन;
• लिखित, मौखिक भाषण का उल्लंघन;
• ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम की परेशानी।

उपकरण "Belametricks"

उपकरण वेस्टिबुलर तंत्र के कार्य की उत्तेजना के लिए विकासशील सुधारात्मक सिद्धांत से पूरी तरह से मेल खाते हैं। यह काफी विविध है। पद्धति का उपयोग करने में इसके फायदे हैं:

• परिवर्तनशीलता;
• manufacturability;
• सघनता।

नीचे उपकरण के सामान हैं जो cerebellar उत्तेजना के लिए एक निश्चित अनुक्रम में उपयोग किया जाता है:

• Cerebellar उत्तेजना के लिए संतुलन बोर्ड। उस पर, बच्चा अपना संतुलन बनाए रखना सीखना शुरू कर देता है। केवल बोर्ड पर खड़े अन्य व्यायाम करें। रोलर्स के कोण को बदलने, अंकन पर पैरों की स्थिति को बदलकर कठिनाई का स्तर समायोजित किया जा सकता है।
• वाइड बैग तीन ऊतक बैग के पास एक अलग रंग, वजन और आकार होता है। अच्छी तरह से धोया और भुना हुआ समूह के अंदर। शिक्षक प्रत्येक बैग के लिए कार्य देता है, जबकि आंदोलनों को समन्वित किया जाता है।
• पेंडुलम बॉल एक लोचदार बैंड या एक स्ट्रिंग पर तय किया जाता है।
• आंकड़ों के साथ रंगीन क्षेत्रों या चिह्नों पर चिह्नित किया गया है।
• संख्या वाले बोर्ड, यह सुनिश्चित करने के लिए कार्य करता है कि बच्चा लक्ष्य को हिट कर सकता है, गणितीय प्रश्नों का उत्तर दे सकता है। आपको सटीकता और आंखों को प्रशिक्षित करने की अनुमति देता है।
• लक्ष्य ढाल। सारणी, जहां कोशिकाएं ज्यामितीय आकार (रम्बस, स्टार, त्रिकोण, वर्ग, सर्कल) दर्शाती हैं।
• सटीकता के लिए आइटम। एक लोचदार बैंड पर एक गेंद, मारने के लिए एक रैकेट, तीरों के साथ एक लक्ष्य।
• बैंक, गेंदबाजी, कप, तकिए - कुछ दस्तक देने के लिए।
• गेंदों का सेट

शिक्षक की भूमिका

सेरेबेलर उत्तेजना की विधि के सही उपयोग में शिक्षक-मनोवैज्ञानिक एक बड़ी भूमिका निभाते हैं। इसके मुख्य कार्य निम्नानुसार हैं:

• अनुक्रम, अनुक्रम का अनुक्रम जो बच्चे करता है।
• उपकरण का उपयोग करते समय सुरक्षा नियमों के साथ सख्त अनुपालन।
• कक्षा में उपस्थिति के नियमों का अवलोकन।
• मनोविज्ञानी सबसे आसान कार्यों को धीरे-धीरे देता है, धीरे-धीरे अधिक जटिल लोगों की ओर बढ़ रहा है।
• जटिलता के लिए इष्टतम स्तर का चयन करता है।
• इसके अतिरिक्त कार्यों की पूर्ति के लिए प्रेरित करता है।

सबक के परिणाम

जटिल विधि में अनुप्रयोगों की एक विस्तृत श्रृंखला है, कक्षाओं के परिणाम ऐसे संकेतक हैं:

• आंदोलनों के समन्वय के विकास;
• स्थानिक, दृश्य प्रतिनिधित्व का विकास;
• वेस्टिबुलर तंत्र के कार्यों का स्थिरीकरण;
• interhemispheric विकास;
• व्यक्तिगत परिवर्तन;
• ध्यान, स्मृति की एकाग्रता का विकास;
• मानसिक विकास की उत्तेजना।

उत्तेजना का मुख्य कार्य संभावना हैविभिन्न सेरिबेलर विकारों को तेज करने के लिए: ध्यान घाटे, लेखन और पढ़ने की समस्याएं, डिस्लेक्सिया, स्कूल विफलता। डॉ बिल्गो और विशेष उपकरणों की तकनीक ने मनोवैज्ञानिकों को कई वर्षों तक इसी तरह की समस्याओं का सामना करने का अवसर प्रदान किया है।

अभ्यास की सूची

आप घर पर cerebellar उत्तेजना के लिए अभ्यास कर सकते हैं। यहां सबसे सरल हैं:

• पाउच के साथ व्यायाम। बैग, वजन में अलग, बच्चे के लिए भागो। वह उन्हें प्रस्तुति से एक या दो हाथों से ले जाता है।
• एक हाथ से पहले पाउच फेंकना, फिर दो के साथ, वैकल्पिक रूप से।
• गेंद। निलंबित गेंद को सीधे हाथ से पीटा जाता है, फिर बाएं, फिर दोनों हाथों से।
• लक्ष्य। सटीकता के लिए व्यायाम - मंजिल पर या दीवार पर पाउच के लिए लक्ष्य। लक्ष्य को हिट करने का प्रयास करें।
• एक इच्छुक बोर्ड से एक लोचदार बैंड पर गेंद को मारना।
• एक रैकेट या एक छड़ी के साथ एक उड़ान गेंद मारना।
• संतुलन बोर्ड। चढ़ाई और बोर्ड को अलग-अलग तरफ से छीलें: पीछे, पीछे से, तरफ से।
• "तुर्की में" अपने पैरों के साथ बैठो, बोर्ड पर संतुलन रखने की कोशिश करें।
• बोर्ड पर बैठकर, तैरने की नकल करने वाले आंदोलनों को बनाएं - दो हाथों के साथ, वैकल्पिक रूप से दाएं, बाएं।
• बच्चा squatting है, संगीत के लिए बेहतर, उसके सिर के साथ गोलाकार मोड़ बनाता है। फिर अपने हाथ घुमाओ।
• स्थायी या बैठे स्थान। अपने हाथों को अपनी छाती पर रखो, फिर उन्हें अपने सिर पर उठाएं, किनारों पर हाथ उठाएं, झुक जाओ, फर्श पर जाएं।

बिलगो की विधि प्रभावी साबित हुई। उपकरण का उपयोग करके सबसे सरल अभ्यास करना, शैक्षिक मनोवैज्ञानिक हड़ताली परिणाम प्राप्त करते हैं। पाठ्यक्रम पूरा करने के बाद, बच्चे पूरी तरह से तैयार और जीवन के अनुकूल हैं।